事

唐愛蓮的頭翁的一聲響了：什麼，哥哥被人打死了？但她馬上又強自鎮靜下來：應該還沒事，否則姐姐不會讓自己去救他。忙安慰說：“姐姐你彆著急，我馬上過去。”

唐愛蓮心中狂跳：為什麼，愛文會出事？前世明明沒有出事這一說啊。

從開始建希望園之後，為了方便，愛詩愛文就轉到了g市二中上學。一個剛剛進入初中部，一個在初中畢業班，兩人為了節約時間練功，乾脆申請了住校。

早上天未亮，兩人找到學校的小湖邊練動功，五點練到七點，然後回學校吃早點。中午吃罷飯就補覺，吃完晚飯做完作業大約九點之前就睡覺，然後等晚上子時同寢室的人都睡了，他們再起來在寢室裡打坐練靜功。

這樣他們每天保證有八個小時的睡覺時間，四個小時的練功時間，再配上唐愛蓮給他們的靈液，他們倆的功力都進展很快。

唐愛蓮奇怪啊，愛詩和愛文都學了巫體功法，她回來的時候他們都已經是二級武者，這段時間又服了靈液，身體被改造過，前幾天還都突破到了三級武者，論打架，應該不是那班小孩子能比的，怎麼可能被打成重傷呢？

再說，他身上應該戴著自己給他的聚靈防禦牌，就算是社會上的先天武者，也不能輕易打到他才對啊。

難道，是因為她帶走了那十六個被黑勢力盯上的孩子，那個黑勢力派人去報複她的家人了？

不對啊，因為催尚的插手，那個被拐賣兒童再次被拐賣的案件被重視起來，這個時候他們應該被公安追查，又加上小白去追他們的老窩，他們隱藏自己都不急，怎麼還有時間來報複自己？

唐愛蓮急衝衝趕到市二中的時候，唐愛文已經被送到了市第三人民醫院，她又連忙趕往第三人民醫院，才發現愛文已經被送到了搶救室。

唐愛蓮人不能進搶救室，但她的念力卻是馬上就掃進了搶救室。一見到愛文的身體狀況，立馬怒火衝天：隻見他的後腦有一塊被打得凹了進去，頭發上有著紅紅白白的東西。

是誰，居然將他朝死裡打？這樣的傷勢，醫院根本救不活，就算救活了，也變成一個傻瓜。

唐愛蓮又奇怪了，前世哥哥沒有這個災難啊，怎麼這一世會遭受這一災？難道，是因為她教他練武，又讓他進市內讀書，改變了曆史的軌跡，也誘發了他的災難？

等待著那些人救唐愛文是不可能的，唐愛蓮急切地要衝進搶救室，卻被人護士攔住了：“這裡是搶救室，正在搶救病人，小孩子彆亂來。”

唐愛蓮感受到唐愛文的生機正在流失，再等一會，恐怕隻能給他收屍了，她一心要救愛文，哪裡去管彆？一把打昏了護士，她顧不得暴露秘密，給小白下令：“守在外麵。”便猛力撞開門衝了進去。

搶救室裡麵，兩個醫生一個護士正在搶救唐文，其中一個醫生臉上已經冒出了豆子汗，吩咐護士：“快，起搏器！”

正在此時，唐愛蓮一腳跨進搶救室，那醫生馬上怒了：“哪來的野孩子，出去！”

唐愛蓮哪裡管他，這個時候，她也顧得去隱藏自己的能力？直接一個手刀敲昏了前來擋她的護士。

“你，你要是乾什麼？”醫生驚恐了，但迎接他的也是一手刀，於是，他也暈倒了，幾乎不到三秒鐘，正在搶救唐愛文的主治醫生及他的助手就全部被唐愛蓮敲昏了。

唐愛蓮撲到唐愛文身邊，先塞了一粒生命丸到唐愛文的嘴裡，藥丸入口即化，化作生命力進入了唐愛文的身體裡，製止了唐愛文正在流失的生機

保住了唐愛文的命，唐愛蓮這才認真查看唐愛文的傷勢。

唐愛文彆的地方基本上沒有傷，唯一的傷就在後腦上，但這處傷卻是致命的，直接敲開了腦殼，導致腦漿流出。如果是一般人，恐怕當場就要死亡。

但唐愛文不是一般人，他修煉的巫武之力護住了他的生機，這才讓他在被敲出腦漿的情況下還能不當場斃命，等到了她的到來。

唐愛蓮默念咒語，結起手印，一陣天地源氣從四麵八方蜂擁而進，被唐愛蓮引著，湧進愛文的頭部，修補愛文被害的腦部創傷。

愛文的腦部的傷以肉樣可見的速度修補起來。

隻是，這個時候，搶救室外，有個醫生過來了，發現護士靠在牆上昏睡過去，一個十五六歲的少年扶著她守在門邊，奇怪地問：“她怎麼啦？”

小白：“她太累了。”

那醫生皺著眉頭看了護士一眼，走開了。小白抹了不存在的汗：它真不喜歡跟人打交道。

搶救室裡，唐愛蓮修好了唐愛的腦回路，這個過程花了她一個小時，又開始修補腦骨。又是一個小時過去，總算修好了他的頭骨，接下來該是外傷。

不對，她若是連外傷都修好了，這事暴露出去，她和唐愛文都會引來大麻煩，因此，唐愛蓮將天地源氣散去了，留下了外麵的傷口。

經過她這次的修補，唐愛文以前不通的腦回路被她全部打通了，他以後的頭腦將轉得更快，變得更聰明。可以說，愛文算是因禍得福了。

之後，她又喂愛文服下帶有生命之力的藥井水，補充他損失的生命力。

最後，唐愛蓮檢查了一下愛文的情況，見他除了留下一個看起來很可怕實際上沒有什麼要緊的傷口外，已經沒有生命危險，這才將精神力伸入醫生和護士的頭腦，將自己進來後的記憶抹掉，出了搶救室。

唐愛蓮出來之後大約一分鐘，裡麵的醫生護士就醒來了，他們覺得奇怪，怎麼在搶救病人的過程中睡著了呢？幾個人麵麵相覷之後，趕快去看病人，卻發現病人狀態平穩，雖然還昏迷著，但發現後腦傷口雖然看起來非常凶險，病人的腦卻沒有傷到，不由萬分慶幸。

隻是，這樣的傷看著凶險，卻不算什麼大事，怎麼就送來搶救室來了呢？

☆、第251．將那個鄉巴佬開除

第251.將那個鄉巴佬開除

他們不知道，若不是唐愛蓮撞進來，愛文已經歸墟了，如果不是愛蓮不想讓他們誤會，恐怕連這個傷口也是不用留的。

醫生護士麵麵相覷過後，隻好幫唐愛文清洗之後縫合了傷口。

“龍老師您看，這些東西是不是腦漿？”實習醫生將愛文頭發裡的一點白色指主刀醫生看。

剛剛處理好唐愛文傷口的龍醫生卻連看都不看，隻顧著自己洗手：“這樣的位置，這樣的傷口，真打出了腦漿，還能活著的話，你以為他是金剛啊？”

唐愛蓮出來的時候，愛詩急衝衝地走過來，一把抓住她的手臂：“阿文怎麼樣了？”

唐愛蓮一揚下巴：“我出手，還用得著問嗎？”

愛詩這口氣一鬆，也不管屁股底下有沒有凳子就坐了下去：“哎呀我的媽呀，可急死我了。”

唐愛蓮待她喘了一陣氣，這才問道：“姐，哥到底出了什麼事？怎麼被人打得那麼慘？要不是我身上帶了師父給的起死回生靈藥，十個阿文也救不回來了。”

愛詩憤恨地說：“還不是他們班上的那個嚴國慶鬨的。”

原來，那嚴國慶本是班上的留級生，打架厲害，學習卻總是排在班上吊尾巴龍，平時班上的同學沒有人不被他欺負過。

愛文今天上體育課時，玩出了汗，脫掉外衣時，不小心將唐愛蓮送的那個護身符掉到了地上，嚴國慶恰好看到，跑過去一把撿起，說了一聲：“撿得等於買得，這個歸我了！”便將護身牌收了起來。◢思◢兔◢網◢

愛文見是妹妹送自己的護身玉牌，怎麼可能任由嚴國慶拿走？便衝了上去，要搶回護身牌：“那是我的護身牌，還給我。”

嚴國慶一聽到護身牌三字，立馬哼了一聲：“護身牌？你這不是搞封建迷信嗎？真是鄉巴佬，我要告訴老師去。”

這個時候正是開始破四舊的時候，對封建迷信活動打擊非常厲害。愛文不小心叫出了護身牌三字，被嚴國慶抓住了把柄，扣住了護身玉牌不給。

愛文連忙改口：“你聽說錯了，我說的是虎身牌！上麵有一隻老虎。”

嚴國慶一看那牌子上果然刻了東西，但是，他馬上又叫了起來：“不是老虎，你錯了，這玉牌不是你的！你一個小鄉巴佬，怎麼可能有這麼好的東西。”

愛文忙說：“我記錯了，我的是馬，我弟弟的才是虎，你快還給我。”

嚴國慶卻是霸著玉牌不給：“你一個鄉巴佬那裡配用這麼好的東西，隻有我才配用，這玉牌歸我了。”

愛文見對方不給，自然要搶，兩人很快扭打在一起。

嚴國慶自恃是打架能手，在學校裡打架從來沒有輸過，且又長得比愛文高大，因此根本沒將愛文放在眼裡，以為幾招就能將愛文拿下，但他沒有想到，愛文卻是個武者。

愛文也沒有料到這個嚴國慶雖然不是武者，卻因著部隊子弟，從小打架，又跟著父親學了幾招，他開始沒有敢用上巫武之力，因此居然跟他打了個旗鼓相當。

但他畢竟已經是武者，打了幾招之後，便試著將所學用了出來，占了上風。

因唐愛文是不滿五歲讀書，因此，在班上他是年紀最小的那個，加上又是從農村轉來，班上很多城裡學生都看他不起，而唐愛文興趣在練武上麵，又聽了唐愛蓮的教訓，隻要他成績不好，就不在教他後續的武功，因此學習上也抓得緊，哪有時間跟同學們到校外混？

因此，班上的同學居然沒有一個知道，他身有武功。

此時，同學們見唐愛文這個農村學生居然敢跟班上的老大嚴國慶打架，都認為愛文要倒楣了，可誰知，隻不到一分鐘，愛文就占了上風。

愛文將嚴國慶壓倒在地，製住了他的手腳，但翻遍了他的口袋，都找不到自己的護身牌。愛文急了，騎在嚴國慶身上惡狠狠地說：“快將我的護身牌還給我！”

嚴國慶其實早在愛文衝上來要搶護身牌的時候，就將護身牌從身後遞給了他的狗黨肖奇兵。因此，任愛文怎麼能搜，都不可能搜得到玉牌。而唐愛文也是性子倔，反正他的玉牌就是嚴國慶拿了，搜不出來他坐在嚴國慶身上不下來。

嚴國慶見被愛文騎在身上，隻覺得從來沒有受過的奇恥大辱，他狠狠地說，“你快讓開，我給你。”一邊強抬頭叫一聲：“奇兵！”

奇兵拿著玉牌走過來：“玉牌在這裡，快放了嚴老大。”

愛文忙要站起，去接奇兵手上的玉牌，不想嚴國慶卻突然從身下抽出一塊板磚，趁著愛文轉身去接玉牌的時候，狠狠敲在了愛文的後腦。

愛詩說到這裡，憤恨不已：“最可惡的是，那嚴國慶的媽媽也是不講理的，她來到了學校後，不去管兒子將人打成重傷的問題，卻要找愛文的麻煩，聽說愛文被嚴國慶打得住進了醫院，不能來，又要見愛文的家長，最後，