不同的語言清晰的分開，讓陸有有將人和語言緊密相連。

連陸西河習慣性說一句『OK』，他都硬改成『善』。

至於第二個問題。

「我們躲著陸有有，用普通話溝通啊，我和夏果連俄語的『你好』都不會，怎麼可能速成學會。」同理，把普通話學好，已經很棒棒的阿加塔，一時半會兒也聽不懂文言文，但他們三個為什麼要為難自己，不當著陸有有的麵，用普通話交流多好。

普通話的意義，就在於——便於全國各地人民語言交流！

所以，陸有有在毫不知情的情況下，學這麼多東西，腦子疼是挺正常的，朋友們為陸西河的厚臉皮所詫異，默默給小卷毛買了好多吃的，也算是安慰。

尤其是知道，學完聽說還不是結束，陸有有還開始學基本的寫，她在家的作業，都要寫三遍。

俄語一遍，英語一遍，漢語一遍。

所以，陸有有特別喜歡漢語，因為，陸西河沒有讓她再用文言文的方式，再把作業寫一遍。

懷揣著『看不出來，外麵蹦蹦跳跳看起來傻樂的小朋友，在家都要這麼辛苦』的微妙心情，陸有有的學習接受度，相當的優秀。

當然，陸家人還是把握著度的，不會讓陸有有真的學到腦子疼，主要還是給她灌耳音為主。

在這種誤會之下，滿五歲之後，被媽媽帶去小學感受氛圍，隻旁聽了兩節課的陸有有，就很認真的問夏果，「媽媽，小學是這樣的嗎？」

老師隻說普通話，幾個字學很久，教室裡坐著很多小朋友，偶爾發呆也不會被發現，更不會被隨便拎去辦公室，被好幾個老師同時教課？

夏果算是第一次帶陸有有來教室，之前可都是帶她去辦公室的，沒反應過來女兒為什麼這麼問，先點了點頭。

然後，就看到小卷毛一臉激動的圈住媽媽的大腿，「媽媽，我要上小學。」

這個比在家裡學的簡單！

輕鬆！

快樂！

第十七章

陸有有表示，她愛一年級，請讓她上學。

「不行，你年齡不夠。」夏果不準備讓陸有有提前入學，五歲去幼兒園還行，來一年級還是小。

「奶奶說，我虛歲已經七歲了。」陸同悠是知道，有些老人算虛歲，能給自己加兩歲的。

這理由，找的真快。

夏果揉了把小卷毛，「可是，學校不按照虛歲計算。」

「媽媽~」陸有有仰著臉，邊抱著夏果的腿，邊讓她揉自己的小卷毛，哼哼唧唧開始撒嬌。

旁邊陪同的老師忍不住笑出聲，她教學這麼多年，還沒見過打滾賴皮也想上學的孩子，這是夏果教書的中學的附小，她也有些認識的朋友，想想辦法，也不是不能把陸有有送進來。

「但是，陸同悠，有件事情要和你說。」等夏果帶陸有有回來，把在學校的事情給陸西河阿加塔說了之後，三個大人也大概猜出來陸有有的小算盤了。

小卷毛還沉浸在自己的小喜悅中不可自拔，眼神亮閃閃的抬頭，一臉的快樂。

「如果你去學校，爸爸媽媽就不單獨給你上課了，但是，我們還會用不同語言和你對話的。」這話是阿加塔說的，隻見她摸了摸自己奶奶灰的寸頭，表情有些黯淡的轉用俄語，和陸有有解釋，「你爸爸很笨的，教了快三十年都聽不懂俄語，奶奶身邊也沒有什麼會俄語的朋友，所以想和我們有有聊天。」

陸有有聽爸爸說過，奶奶身邊沒有親人了，小的時候不在國內生活，是後來才學漢語留下來的，所以，哪怕奶奶看起來很大隻，也要好好照顧，因為奶奶就剩下他們三個了。

吃軟不吃硬的小卷毛，一下子就被奶奶的話擊中了，忙點頭。

陸西河和夏果沒聽懂俄語的內容，但阿加塔前麵一句話，以及遞過來的眼色，突然就頓悟了，紛紛把陸有有拉過來，說了自己的理由。

夏果是初中英語老師，教完陸有有之後，再去正式上課，教學效果都好了不少，畢竟，這課零基礎的小傢夥都能給反應，初中生肯定不會差的，而且，夏果自己也能明顯的感覺到，可能是之前和小卷毛互相傷害的時間久了，她平時在學校的耐心和脾氣，都好了不少。

而陸西河更是委屈巴巴，因為網上可以搜到俄語節目，搜到英語節目，卻極少能搜到用文言文來說話的節目，他簡直宇宙第一可憐。

他們，需要她。

一種責任感油然而生，陸有有鄭重的點頭，表示可以的。

不止是陸西河他們會照顧陸有有，反過來，陸有有也會用心的照顧陸西河他們。

這種情感上的良性互動，並不局限於彼此的年齡，陸有有五歲多也會做的很好。

然後，陸有有被家裡三個人，各『嘟』了一下臉，收到了三份感謝。

「不用不用~」陸有有忙擺著小爪子，示意不用說謝謝，她平時不怎麼害羞，唯獨家人特別真誠的和她說謝謝的時候，小卷毛會不好意思的搖頭說不用。

嗨呀，我喜歡你們不需要謝謝的~

阿加塔他們說這些話，理由有六成是真的，剩下四成，是看陸有有的語言天賦不錯，想幫她保持住這種學習環境，語言這種東西，不斷的使用才可以。

但不管是六成還是四成，綜合在一起，還是十成十的想為陸有有好。

小卷毛，也溫柔的回應了他們。

於是，不到一周，陸有有就是在家可以用好幾種語言說話，出門能背著書包的小學生了。

班裡最小的孩子，也就剛滿六歲，這麼算來，和陸有有也就差十個月左右，而且陸西河他們想著，如果陸有有不適應，大不了明年再讀一個一年級。

但實際上，陸有有適應的還挺好。

她不用單獨接送，早上和夏果一起出門，在媽媽辦公室吃個水果後休息一會兒，自己從初中部走到小學部就行，中午放學後也不用出校門，再按照早上的路原路返回，去初中部等夏果，被媽媽帶回家。

至於下午課少放學早，就由阿加塔來接陸有有，順便能把她帶去廣場玩。

一年級的作業簡單，基本上都是抄寫，陸有有在家用三種語言寫東西，練得手速極快，基本上能趕在放學之前，在課間就能把作業寫完，剛上學前幾天，她還老老實實背書包上下學，可沒等一周，她覺得作業也寫完了，該預習的內容她也翻著看了，帶書包回去很多餘，乾脆就不背書包了，把東西全部留在教室。

導致阿加塔每次來接小孫女，看著一群背書包的孩子裡，有個蹦蹦跳跳什麼都不拿的傢夥，總覺得這個小卷毛是來學校遛彎的。

不過，沒等小卷毛樂嗬多久，小學生必經之路——考試，就來了。

陸有有屬於思維很發散的孩子，沒什麼寫卷子的經驗，再加上一年級的卷子，排版也比較鬆散，隻要是問題沒有特別強的針對性，她就會把答案也好多，尤其是語言的看圖說話之類的題目，她恨不得把卷子寫滿。

導致，陸有有第一次考試，卷子基本上都沒有寫完。

分數下來，成績在班裡算是中等。

老師們教學經驗豐富，知道剛接觸考試的小學生，有看不懂題目的，受不了考試壓力忘光光的，總是不記得寫名字的，還有的寫著寫著哭出來最後考不成的，反正各種情況都有，把卷子發下來之後，表揚了優秀的學生，也沒有忘記安慰這次考試不太理想的學生。

隻是，她們還沒有見過，把卷子發完之後，有學生跟著她們來辦公室，問她們這次班裡成績的平均分的情況。

這個傢夥，自然就是陸有有。

老師敢打賭，班裡九成的學生都不知道平均分是什麼概念，陸同悠來問這個做什麼？

「不做什麼啊，就是想知道。」因為家裡老師比較多，陸同悠對辦公室沒有半點恐懼，經常會在老師麵前刷刷臉，外加小卷毛長得好看，沒多久，老師們都記得陸同悠的名字。

平均分也不是什麼要保密的事情，陸同悠問了，老師也就和她說了，小卷毛謝過老師就跑走了。

於是，這一天開始，等在外麵接小孫女的阿加塔發現，陸有有這段時間，出來的時間都有點晚。㊣思㊣兔㊣文㊣檔㊣共㊣享㊣與㊣線㊣上㊣閱㊣讀㊣

「有有，你們這幾天下課晚？」不應該啊，一年級的小學生拖什麼堂？

「沒有啊。」陸同悠搖頭，示意他們還是下課就放學的。

「那你這段時間，為什麼出來的比較晚？」阿加塔想知道，放學到她出來這段時間，陸有有去做什麼了。

「哦，監督其他同學寫作業。」陸有有輕描淡寫，把自己上次考試後，問老師要平均分的後續說了一下。

陸同悠是知道，班級之間會比較成績的，她座位附近有幾個遠低平均分的同學，小卷毛乾脆就把他們留下來，寫完作業才放走。

「為什麼啊？」阿加塔不太懂，陸有有監督別人寫作業做什麼？

「我覺得考試挺麻煩的，但是，自己考得太低會拖班裡的平均分。」陸有有攤手，「所以，讓其他同學考高一點，就彌補了啊！」

陸有有可是很有集體責任感的呢。

阿加塔：「……」

第十八章

覺得考試挺麻煩的，就督促別人考高一點，然後自己能放心的考低了？

這個小厚臉皮，真的是自家的崽嗎？

阿加塔一時半會兒，居然找不到話來反駁陸有有。

這算是欺負同學嗎？不，沒有『欺負』是讓你放學別走，然後盯著你把作業寫完的。

這算是自己偷懶嗎？不，陸有有也沒有耽誤自己的作業，隻是給下次成績，打個預防針，綜合下來，其他同學也受益很多。

硬要說錯，應該就是陸有有的劃水心態不對，怎麼一點自我奮鬥的上進心都沒有呢？

可去找陸有有的老師們瞭解情況時，他們都說陸同悠是個很配合的學生，平時上課的反應很好，會舉手回答問題，作業也都工整及時的完成，就是考試的時候，容易出點小問題。

這一次是寫不完，下一次是答跑偏，再下一次則是理解錯題目意思，但都不是什麼特別嚴重的錯誤，多練練就能改。

低年級時期，學生年紀小，很多事情還不太定性，有的時候，家長過於望子成龍，反而會挫傷學生的學習積極性，老師們覺得陸有有挺好的，溝通性很高，聽夏果來詢問的時候，還多誇了陸有有兩句，讓父母別給孩子太大的壓力。

不，他們不是想給陸同悠壓力，而是擔心，陸同悠給其他同學太大的壓力。

扣著其他同學寫作業，陸同悠你也真是膽子肥！

不害怕他們反抗，揍你嗎？

沒等陸西河和夏果見到那幾個被陸有有扣住的同學，他們在微信群裡，先被幾個家長艾特，感謝了一下。

現在學生上個學，家長不能當隱形人，每