得不一樣了。

田新梅正在拆沙發上的靠墊，想趁著外麵陽光好，去把墊子洗乾淨，就聽到外麵有人在吵架，聲音未免太大，她想著女兒還在院子裡玩，就皺著眉頭起身出去看看，是怎麼一回事。

結果，出去之後，聲音就沒有了，她走出院子也沒有找到人影，等回到屋子裡之後，沒多久，聲音又起來了。

仔細聽聽，田新梅發現不對勁了，剛才隻覺得聲音又急有利，語氣像是謾罵，現在一聽，這音調未免太稚嫩了，不就正是女兒的聲音嗎？

猛地跑出屋子，把正在學話的曲昱田抓了個正著，田新梅讓女兒過來，表情很嚴肅，“田田，你剛才在說什麼？”

曲昱田沒看出來媽媽壓抑的怒火，惟妙惟肖的把剛才的話重複了一遍。

好吧，田新梅這次聽清楚了，是孫家的婆婆在罵兒媳婦，一半的臟話一半的狠話，還牽扯了一些私密話，簡直不堪入耳，聽的田新梅都覺得眼前發暈。

而且，不知道曲昱田是在哪裡聽到的，連語氣都模仿的很像，學了一遍之後，還得意的在晃小腿。

自家女兒，怎麼會聽到彆人的牆角？

田新梅深吸一口氣，耐著性子蹲下來和田田解釋，學彆人的話是不對的，這些東西不能再說了，可是，小姑娘根本沒有體會這話的嚴重性，滿不在乎的用小手推開媽媽的臉，樂顛樂顛的準備跑出去玩，還轉頭做了一個鬼臉，和田新梅吐舌頭，還很不滿，“人家都誇我學的像呢！”

然後，沒跑兩步，就被田新梅拽住了。

一是學彆人的私密話，二是學彆人的罵人話，而且，聽田田這麼說，她還不止給自己‘表演’過？活了二十多年，從沒有說過彆人壞話的田新梅氣的臉都紅了，準備把女兒抱回屋子裡，好好教育一下。

結果，小姑娘擰著頭，使勁掙脫媽媽的手，眼淚都在打轉轉。

曲昱田根本不明白，為什麼在彆的大人那裡，能得到誇獎的事情，為什麼會換來媽媽這麼凶的表情，而且，這個時候把自己抱回屋子裡，小姑娘本能的就覺得不妙，當然是逃跑為上，她要去找爺爺奶奶，等到了奶奶家，媽媽就不敢凶自己了。

一個想留人，一個想逃跑，母女倆個都不撒手，對著犟，結果就是，等曲鶴清下班回來，妻子和女兒都哭著向他跑過來。

然後，告狀。

女兒抱在手臂之上，妻子摟到懷裡，等曲鶴清努力從哭腔之中辨彆出問題的時候，又無奈又好笑。

看到爸爸在身邊，曲昱田賊膽不小，伸出小爪子，揪了一把媽媽臉上的肉，抱著爸爸脖子的時候，就像個找到靠山的小土匪。

田新梅不甘示弱，伸手戳了一把曲昱田的屁股肉，眼神直接懟回去，咋的咋的，這是你靠山，就不是我靠山了？

看著妻子和女兒能在自己麵前撓起來，曲鶴清就把兩個人分開，妻子留到臥室，女兒帶去客廳，一個一個講道理。

沒有媽媽在身邊，曲昱田坐在爸爸麵前，挺直了腰，還帶著點緊張，在她眼裡，家裡三個人，爸爸是要管自己和媽媽的，所以，她在這種要挨訓的時候，都有點怵。

曲鶴清坐在女兒對麵，讓曲昱田把臉上的眼淚擦一擦，重新說一遍今天發生了什麼。

到這個時候，曲昱田已經有點明白，是自己今天學的那些話有問題，可是在媽媽麵前，她嘴硬不承認，一直和田新梅懟到曲鶴清下班，現在自己坐在爸爸麵前，小姑娘就有些怕了，態度也軟了很多，說起自己今天學彆人說話的時候，明顯心虛了很多，支支吾吾的，試圖跳過這一段。

實際上，妻子在他回來的時候，就已經把事情的經過說了一遍，隻不過，等女兒再說一遍的時候，曲鶴清在幾分怒氣的同時，也有些詫異。

氣的是，他們夫妻沒有教育好田田，讓不懂是非對錯的小姑娘，學了不好的東西還不自知，驚的是，小姑娘還不滿四歲，這個模仿的能力是不是有點過強了？

而且，曲鶴清注意到，女兒的轉述能力很好，說了兩遍的話，能一字不差。

小孩子說話是沒有什麼邏輯性的，很容易前言不搭後語，讓家長弄不明白，但曲鶴清注意到，女兒在轉述一段話的時候，不管說了幾遍，都不會錯詞。

這就不隻是表達能力的問題了，曲鶴清發現，女兒的記憶力，是不是很好？

把這個問題暫時先放一放，他要解決的首要任務是，告訴田田，聽彆人的話再來模仿搬弄的行為，是錯的，不能做的，有些臟話粗話也是不能學的。

“知道那是臟話，不應該學的話嗎？”

“知道了。”頂著‘做錯’ debuff的小姑娘被教訓之後，紅著眼眶，可憐巴巴的問爸爸，“可是，為什麼大人能說，小孩子不能說？”

好吧，又來一個為什麼。

曲鶴清讓女兒過來，把她抱在腿上，看著小家夥的眼睛，“田田，你聽過爸爸媽媽說這些話嗎？在家裡，我們會把彆人家的話再學回來嗎？”

“不、不會。”被爸爸抱著，曲昱田就知道，爸爸現在不生氣了，像個橡皮糖一樣挨著爸爸，小姑娘還是委屈的癟嘴，看樣子，應該是知道自己錯了，但還是有些不服氣，麵子抹不開。

把女兒哭亂的頭發彆到耳朵後麵，曲鶴清認真的和田田講道理，“小孩子會犯錯，大人也會犯錯，有錯誤就要改正對不對？”

曲田田點頭。

“你錯了，爸爸媽媽和你說，這個地方要改，彆的大人或是小孩子錯了，他們的爸爸媽媽也會和他們說的。”

“那，萬一他們的爸爸媽媽不說呢？”

“不說，就是他們爸爸媽媽的不對了，你想要當一個有壞習慣，爸爸媽媽不管你的孩子嗎？”

曲田田拚命搖頭，她不要爸爸媽媽不理她。

“所以，沒事的，有錯誤爸爸媽媽和你說，我們改掉就好了，小的時候，我們也是這麼被爺爺奶奶說的。”

看女兒情緒穩定下來了，曲鶴清就放女兒下來，讓她把媽媽喊過來，既然說要雙方都教育一下，他在田田麵前，就不能說話不算事，順便，還能和妻子聊一下，女兒記憶力的事情。

曲田田一聽爸爸要喊媽媽，以為媽媽也要被爸爸教育了，立刻樂顛樂顛去臥室喊媽媽，“梅梅，爸爸喊你～”

田新梅正在臥室整理丈夫的衣服，聽到女兒幸災樂禍的聲音，起身去客廳的時候，輕輕的拽了一下女兒的小辮子泄憤。

小混蛋，就知道看熱鬨。

嘻嘻，曲田田也不生氣，捂著小辮子目送媽媽去客廳，自己和媽媽都挨訓了，等一會兒才能互相道歉。

曲家有規定，爸爸訓人的時候，旁邊不能留人看熱鬨，所以，曲田田留在臥室，玩床上放的胖玩偶，等著過一會兒，在爸爸麵前和媽媽說對不起，沒關係。

當然，小姑娘不知道，客廳裡根本沒有訓人，曲鶴清倒了兩杯茶，和妻子邊喝水邊說自己剛才怎麼和田田說的，夫妻兩個對一下詞，免得以後教孩子出現相反矛盾的話，然後，提到了曲田田的記憶力。

“新梅，田田的記憶力好像特彆好，等會兒吃飯的時候，我們試一試她？”

“好啊！怎麼試？”

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曲鶴清：“……”這躍躍欲試的語氣，是要鬨哪樣？

5.第五章

曲鶴清和田新梅發現，孩子的性格，不隻和後天的教育環境有關係，肯定也有先天因素在裡麵。

因為，曲昱田和他們夫妻兩個的性子誰都不像，又嘴硬倔強，又欺軟怕硬，喜歡使個小心眼又撐不到三秒鐘破功，最關鍵的，是小姑娘不愛哭，就算被逗的淚汪汪，記仇似的威脅父母她再也不笑了，也能很快忘掉自己的誓言，繼續樂嗬嗬的湊過來和你玩。

這麼好玩，讓夫妻兩個總是忍不住，去逗女兒。

哪怕表演遇到各種各樣的意外，也會強撐著，繼續下去。

就像曲鶴清和田新梅發現，女兒的記憶力好像特彆好之後，兩個人還特意準備了一下，才開始試探一下，女兒的記憶力到底是什麼水平。

然後，他們目瞪口呆。

如果把曲昱田接觸的東西分為三類，圖畫、聲音和動態場景，那麼小姑娘對聲音的記憶力最差，圖畫的記憶力最好，動態場景的記憶力在中間。

可是，田田對聲音的記憶水平，就已經是隻要用心聽兩遍，就能完整複述，哪怕有一些音在聽的時候沒聽懂，她也能模仿出那個腔調，把音“複製”出來。

這個，就是田田記憶力最差的部分，可想而知，田田對圖畫的記憶力，強到什麼地步。

所以，這是夫妻兩個第一次接觸，兒童版的過目不忘是什麼樣子。

之前教田田背古詩認字的時候，還沒有發現這個問題。因為之前主要是他們教，然後到時間檢查田田的記憶情況，這有一個完整的時間差，所以，他們也不知道，田田是當時就記住了，還是有記憶時間，反複疊加印象的結果。

現在，這個問題就有解釋了，田田根本不是他們想象的那樣，學完古詩或是字，還會再捧著小圖書複習一遍，然後在父母檢查之前，記下來這些內容。

人家分明就是，當場記下來，然後就樂顛樂顛的去玩了，等父母來抽背的時候，再調出記憶片段，完美應對。

曲鶴清和田新梅對視一眼，看到彼此眼底的詫異之後，夫妻兩個分頭去搬了不少書過來，和田田的故事書圖畫書不一樣，這些是他們看的，全是字的大厚本那種書。

隨便翻到一頁，曲鶴清拿筆畫了一句生字比較多的話，讓田田過來記住，等不明所以的田田點頭之後，把鉛筆給她，讓她畫出來。

結果，隻認識“的”字的小姑娘，像是畫畫一樣，把這些字連排版位置都沒有動，就重現在紙上。

因為田田不認識這些字，沒有辦法寫出字的間架結構，像是畫畫一樣塗出來的字，看起來有些飄有些奇怪，但曲鶴清能一眼認出來，這是對的。

這種能力，是不是有點過了？

曲鶴清活了近三十年，