是來興師問罪的，那就錯了。

他一開始那副姿態就是在告訴A校：我要補償，不然這件事沒完。

什麼補償？說到底，他對薑澤的蛻變很感興趣。

張海的表現他看到了，中規中矩，沒什麼大問題。最大的問題還是薑澤的變化太大，才把張海襯托得拉垮。

他們的訓練模式真的適合推廣嗎？還是說A校特意拿資源堆了薑澤，故意混淆視聽，實際上有變化的隻有薑澤一個？

這些都是校長好奇、且想要打聽的信息。主要是張海他暫時聯係不上，隻能自己出馬了。

但A校明顯早有準備，不給他留下話柄。林肆又遞來了台階，那還是要聽一下的。

林肆的提案就是：你們學校把想要改變的學生送到A校來，我們代為培養，就像交流生一樣的存在。

“有兩個要求，第一，學生在我校期間，必須遵循我校安排。第二，你們學校付費。”

付費的意思不隻是錢，還有相應的資源置換等等。

但這兩條對C校校長來講都是好說的，或者說，是理所當然的要求。

他現在考慮的是另一件事：值不值得。

如果薑澤是被拉出來虛張聲勢的，那肯定不值得。但如果A校學生普遍有提升，那是值得的。

最重要的問題就是，C校校長不知道這邊的虛實。

林肆就說：“校長，C校一向是我校的友好學校，我當您是自己人，所以就這麼跟您直說了。您想打探這邊的虛實，可以，無論異能者也好，普通人也好，派人過來看看就知道了。”

“你們那邊的學生，在日常訓練中想挑戰誰就能挑戰誰，想了解誰就能了解誰。要是覺得我們這兒不行，隨時可以中斷，我們也不可能多收你的錢。”

C校校長眯起了眼睛，“你好像很有信心？是覺得普通科的成果也可以公之於眾了麼？”

林肆坦然道：“我從來沒覺得普通科對外公開。在不影響他們的日常訓練的情況下，對外交流也是有必要的。”

她回答得滴水不漏，但也就讓C校校長嗬嗬一聲。

聰明人都看得出來，普通科剛成立那會兒，林肆的所作所為就是想掩護普通科低調發展。

但這個現在也不重要了。他接著問：“如果你們的訓練模式對我們全開放的話，我們直接學了你們的模式回來訓練，然後拒付後麵的款項，你不是吃虧了？”

林肆聳聳肩，“您大可以試試。”

林肆很確定，C校校長真想複製，完全做得到。但C校有那種實施環境嗎？師生們接受好改變的準備了嗎？

沒有相應的土壤，複製那一套也沒用。要是C校校長有那樣的魄力，真把相應的環境給培養起來，林肆就是免費給他們複製又如何？

要是有這樣的環境，普通科就不會在C校受阻了。C校都願意搞普通科了，那就是友軍啊！

林肆對友軍向來是很大方的。

看他陷入猶豫，林肆趁熱打鐵道：“校長，也就您跟我校的關係親近，又有學生在直播中說了C校是有意向的，所以我才會說這個交流計劃。其他學校現在也想聯係我，但我的意思是，我們學校能培養的人有限，對其他人，就沒有這樣的待遇了。”

“其他學校想要挑戰你們學校的，你也要拒絕麼？”

林肆就說：“當然不是。回避挑戰不符合異能高校的理念。但我們不可能什麼挑戰都接，課業被耽誤、資源被浪費……如此種種，我們也需要一點補償，這很合理吧？”

C校校長明白了她的意思：她現在好像不怕其他人來挑戰她的學生了，但想借此宰人一刀是真的！

雖然，現在答應林肆，難免坐實了“C校要跟A校合作”的傳聞，其實也是如了林肆的意，但他不是那種迂腐的人，最早跟林肆談下來，他們C校付出得最少。越晚趕上這趟車，肯定被宰得越狠。

反正都有傳聞了，坐實了就坐實了吧。

C校校長掙紮的時間很短，就說：“你把合同發過來看看。”

然而，剛才還覺得林肆最先提出的那兩條無所謂的人，一下子瞪圓了眼睛，“你搶錢啊！”

“校長，您彆覺得我是在獅子大開口。我算過的，這都是我們出差的費用加日常培養費用。”

“日常培養費用且不提，出差費用需要這麼多嗎？”

林肆將自己之前的報銷記錄拿出來給他看，“嗯，我們這邊普遍都是這個規格的。”

C校校長不可思議地找陳年，“不是，你們學校出差，每天給報這麼多？”

陳校長閉了閉眼，裝模作樣地長長一歎，“這叫做勒緊褲腰帶也要培養人才啊。”

當初給林肆報銷的時候，他其實想吐一樣的槽：這敗家老師！

但林肆拿著這個標準去坑彆人的時候，他就有點爽了，甚至還暗自扼腕：應該讓林老師多報一點的。

陳年又攛掇道：“嗨呀，你也彆小氣了。這錢不是給我們的，說到底還是用在你自己的學生身上的！”

C校校長沉默半晌，才用割肉的語氣說：“成交。”

要是實在不行，早點把他們喊回來就是了。

“還有一次。”林肆小聲嘀咕著。

“什麼？”C校校長沒聽懂。

林肆粲然一笑，“沒什麼，我自言自語呢。”

她這樣怎麼能叫死要錢呢？這叫給學校謀福利。

她的薪酬上漲是有數的，大部分好處都要歸入學校。

但沒辦法，誰讓那些人看A校和普通科不爽呢？但凡給他們找到一點理由，可能就會出現卡經費、卡資源的情況，林肆必須給自己這邊多多爭取一點。

再說了，其實誰都知道的，人才得靠資源堆。異能高校本來就是個堆資源的地方。林肆想讓大家看到的是，跟著她混，資源絕不比原來的差！

在正事上，林肆是不會省錢的。還是那句話：反正花的不是她的錢。

林肆瞄了一眼消息列表。不少人從之前的直播中嗅到了訊號，來打探消息了。

“唔，接下來該找哪個冤大頭呢……”

第59章

◎誰帶歪了學校風氣◎

張海醒來時, 就發現自己已經被丟在了A校。

張芸沒忘記在他的傷口上撒鹽，“唉，哥, 我早就提醒過你，混不下去早點來這邊, 我罩你。”

張海嘴角抽抽。

自從張芸入學以來, 她有沒有變厲害有待商榷, 但她的嘴絕對變厲害了。

當然，用她的話說就是：“在林老師的教育下，我已經深刻認識到了以前的問題，會更加關心彆人、友善對待他人。”

為啥張海會被她的“友善”冒犯到？那就是他自己需要檢討的問題了。

從某種程度上講，張海不希望張芸來普通科，是很明智的想法。因為現在的張芸, 明顯是他招架不住的。

雖然張芸說的話紮心, 但張海的腦子還在，倒沒真覺得自己被拋棄了，而是想確認一下具體情況。

“傷員不適合看太多手機哦。”張芸又提醒他。

但張海明顯沒將這話放在心上就是了。

很快他就從校長那兒, 得知了兩校合作的詳情。除了他之外, 學校還會外派幾個學生來這邊進行交流學習。

看校長的表情，就能知道一件事：這個機會很貴。

校長語重心長：“張海，這次不同以往, 你帶隊在外, 得多留個心眼。就比如像這次的直播，能不搞就不搞。”

他的語氣中還有幾分怨念：要是當時張海不同意開直播，相當於沒人給林肆打廣告, 她也不至於像現在這樣坐地起價。

但這種事情也不好怪張海, 他人還是可靠的, 主要就是社會經驗不夠，被雞賊的A校給坑了。⊥思⊥兔⊥網⊥文⊥檔⊥共⊥享⊥與⊥在⊥線⊥閱⊥讀⊥

所以呢，他希望張海一行人在學業上服從A校安排，但在其他事情上，該變通就變通，不能傻乎乎地被賣了還給他們數錢。

A校的這些人呐，都不是啥好東西。

張海正色道：“校長，我知道了。”

等他掛斷通話，刷到直播的後續影響時，臉色顯而易見地蒼白了不少：什麼C校張海上演“身在曹營心在漢”，想要轉投A校；C校尖子生張海的真正實力測評，如此之類。

風評再次被害！

張芸抱臂，無奈搖頭，“不聽好人言，吃虧在眼前。跟你說彆送，你要送；讓你少玩手機，你要玩。最後吃虧的還是你。”

這老好人般的語氣差點讓張海沒繃住：事情變成這樣的根本原因在哪裡啊！在這坑爹的學校中啊！

如果那胖子沒有他暈倒後胡言亂語，他的風評至於變得這麼奇奇怪怪的嗎？

張海細細複盤了一下整件事，神色再次變得堅定，他跟張芸說：“你看到了，我是C校的學生。你們要是想挖牆腳，隻能說是找錯了人。”

合理懷疑一波，A校想挖牆腳。從假借他的名義放出風聲，到張芸來說服，他們的目的已經很明顯了。

畢竟異能高校間生源的競爭也是非常激烈的。

關於這一點，C校派出來的都會是對學校的歸屬感比較強的同學。

然而，聽到張海的話，張芸嗬嗬一聲，“那你就想太多了。我希望你留下是因為這裡對你更好。但林老師沒想讓你留下。”

張海瞠目結舌，下意識地說，“這不可能。”

張芸拍了拍這位小老哥的肩膀，“所以說，你還是太狹隘了。”

林肆不準備留下他們，絕對是真心的。把他們改造的差不多了，再把他們放回去影響其他同學，那對她來講才是利益最大化。

把他們留下來，除了看起來好看，還有什麼好處嗎？

A校又不是沒有自己值得培養的人才，這麼做又會把其他學校徹底得罪死。他腦子有問題才會用這種性價比極低的方法。

張芸會勸說張海，純粹出於她的個人意願。

但她跟張海不一樣，不會因為他不聽自己的，就試圖證明他走上了歪路：愛走不走唄。

張芸看他沒啥大礙了，不再管他，揮揮手走了。

她課業重的很，哪有時間操老媽子的心？

張海表情複雜，還隱隱有種受了打擊的感覺。怎麼說呢，他沒想加入A校是真的，但被這樣當麵拒絕還是第一次。那落差還是有點大的。

是他不夠優秀嗎？

不至於啊……但想想薑澤身上的變化，他又有了緊迫感。可能，他確實要加把勁了。

“一定要讓他們看看C校學生的實力！”

……

“什麼場麵是我沒見過的？”李遊優哉遊哉地跟徐姍姍和程許聊著天，返回A校。下一秒，看著大變樣的學校，他喃喃道，“這我還真沒見過。”

三位特聘，都有一種目瞪口呆之感。

當林肆在學校裡攪風攪雨的時候，李遊等人也沒閒著：