麼多美貌的戲劇演員是怎麼來的？隻不過是戲劇演員對長相的包容性強一些，更能接受不同的美，以及需要的‘特色’演員更多，招了一些俊男美女之外的演員。

程程的漂亮不是那種‘平平無奇’，普通人的漂亮，而是有質感、有靈氣的那種。無論是出現在戲劇舞台上，還是出現在銀幕上，效果都會很好。費老師算是比較提拔後進的那種前輩，所以隻看臉也有一個好印象。

另外，就是他覺得程程很認真...程程的認真是有各種細節支持的，比如她聽課的時候神情是投入的，又比如很多表演係該知道的理論基礎，她一個外係的比班上很多人還要熟，顯然是事先做過不少功課，真心想轉入表演係的。

程程手中還拿了一個淡黃色封皮的小冊子，正是他上課用的小冊子，這也成為費老師認定程程認真的證據。

程程那個小冊子是在學校裡的打印店那裡買的。

第一次在這邊上過費老師的課之後，程程就向這個班的學生打聽，這個小冊子有沒有地方可以領到。大家都說，費老師那裡應該還有多餘的，她剛剛要是叫住費老師了，就能去他辦公室取一份。

又有人說，可以去打印店。

去過打印店之後，程程真心覺得，開在大學裡的打印店就是個寶...她以前在做練習生的時候，因為各種原因，經常要打印簡曆、照片什麼的，常常去打印店。那些打印店都挺貴的，服務也很難說好。

但學校裡的打印店真是便宜啊，不用彩印的話，印好厚一本課件也不到十塊錢。另外，打印店還賣參考資料——大學期間，想要考一些證書的人也不少，考這些證書當然要有所準備。

還有給學生報名駕校、為校園網繳費、賣奶茶、關東煮、寄快遞......都做。

打印店裡當然也會賣一些常年有需求的冊子，類似於演講記錄本（學校常常有人來演講，聽滿一定次數演講，可以修學分）什麼的。

費老師做片段練習的小冊子，銷售量不多，但常年不變，所以是每年都能賣的。打印店這邊，也就會印一些，總能賣出去——程程去打印店問的時候，老板拿了一遝各種小冊子，讓她自己找，找得到就有，找不到也就沒有了。

程程運氣很好，還剩最後兩本，花了三塊錢買到。

之後，她每次來二棟304之前，都會在經過打印店的時候，買一次小冊子。

分配到‘京子’這個角色不出所料，因為從第一次請求參加到課堂練習開始，程程一直分配到這個角色。她猜，除非她做出和過去很不相同的事，帶來‘蝴蝶效應’，不然她演‘京子’這個角色，沒道理發生變化。

京子這個角色她已經在這個課堂上演過快二十次了，私下的練習更是不少，她現在信心算是比較充足。

《東京物語》是日本著名導演上世紀五十年代的作品，電影中平山老夫妻二人去到東京探望兒女們，中間經曆了種種...在最後，妻子富子在回到老家後匆匆去世，之前的那次旅行，見過了所有兒女，竟成了永彆。

故事節奏非常平淡、舒緩，一切都在娓娓道來，但人生的無奈與安慰都在這平淡裡波濤洶湧。讓人在看完電影之後，往往想說些什麼，最後又無話可說。

‘京子’這個角色是電影裡平山夫妻的小女兒，還在上學，跟隨老夫妻生活，和其他的哥哥姐姐們不同。

‘京子’在電影裡出場不多，就在電影的開頭，以及快要結尾時有過幾場戲。但在片段練習時，她挺重要的，因為費老師在選取《東京物語》的片段時，其中有一個片段正是‘京子’與‘紀子’的對手戲。

‘紀子’是‘京子’的二嫂，不過‘京子’的二哥早就去世了，所以‘紀子’現在也是一個人生活。

這場戲是電影的第‘162幕’，哥哥姐姐們都在母親的葬禮後立刻離開了，他們還要工作，不能停留。而‘紀子’卻多留了一天，這個時候她也要走了——這一幕中，京子在做去學校的準備，紀子走進房間，遞給京子要去學校帶的飯盒。

兩人自然而然發生了一場對話。

京子向紀子抱怨哥哥姐姐們實在太自私了，他們過去很少關心爸爸媽媽，現在媽媽去世了，他們也是匆匆地來、匆匆地去。姐姐甚至在昨天晚上，剛剛結束葬禮的當天，就問她要媽媽的和服做紀念。

說是做紀念，其實隻是想分東西而已——那個年代，日本已經從戰後的赤貧泥潭中稍稍走出，但整體來說，大多數人還是沒什麼錢。和服又是非常貴的東西，女人們準備一套像樣的，是為了在一些比較莊重的場合使用。

拿走和服，其實和拿走母親的貴重首飾一樣。

京子在抱怨了之後，紀子卻很能體諒他人，向京子解釋：這不是自私，至少不是單純的自私。而是孩子長大之後就是會離開父母，組建自己的家庭，擁有自己的生活，大家漸行漸遠更像是一種必然。

程程在片段練習中已經可以脫稿對戲了，她回答‘紀子’：“是嗎？可是我不想變成那樣。那樣的話。父母和子女之間也太沒意思了。”

‘紀子’：“是啊。可是大家不都變成了那樣嗎？漸漸地變成那樣。”

“那嫂子也會變嗎？”程程的眼神裡有迷茫，也有不可置信，更有一種很難察覺的‘接受’。（注一）

......

費老師第一次看一個學生的片段練習這樣認真，說實在的，他甚至覺得自己可能找到了某顆滄海遺珠。

第16章 追夢少女（16）

程程在演繹‘京子’這個人物時，有多麼出神入化嗎？恐怕不見得。

但讓費老師覺得難得的是，她確實抓住了這個人物身上很深刻的東西——程程本身就和‘京子’差不多年紀，少女的姿態，以及天真的想法，都很一致，這沒什麼可說的。不過，程程能演出對‘紀子’所說的那些話的‘接受’，這很少見。

紀子所說的那些話，是冷冰冰的現實，雖然不想承認，可那些現實就存在在那裡，才不管你是不是接受。而按照人物對話，以及一個少女天真而執拗的性格來說，紀子其實不應該表現出‘接受’。

她這個年紀，這樣是正常的。年少時，不理解這個世界，要與這個世界的庸俗、冰冷、無聊...這些東西做對抗，都是很正常的。

但偏偏‘京子’這個人物，她屬於比較少見的那種...在她自己也沒有察覺的時候，她就接受了那冷冰冰的現實，並踐行了它——她埋怨哥哥姐姐們沒有人情味，連多一晚都沒有留，葬禮結束後立刻就離開了。

她卻沒有意識到，在最愛的嫂子‘紀子’要走的時候，她並沒有送送她。

她很自然地就說出了‘那我不能去送你了......’這樣的話，明明隻是從學校請假而已，這對她又不是什麼難事。

從這個角度來說，她其實和她的哥哥姐姐們一樣，都是怕麻煩，欠缺人情味的人。隻不過她年紀還小，還沒有獨立生活，這一點並不明顯。

當事情沒有落到自己身上時，她根本意識不到自己做出的選擇會和哥哥姐姐們一樣。就如同，她的哥哥姐姐們也不會覺得自己沒人情味，他們隻會覺得這就是‘生活’，自己隻是個被生活追著跑的成年人而已。

在費老師看來，程程扮演‘京子’是臨時的。對於這樣一個臨時的角色，她能迅速洞悉到角色身上埋藏的很深的特質，真的是很有天分了。也因此，他不由自主地露出了讚歎的神情。→思→兔→網→文→檔→共→享→與→在→線→閱→讀→

程程也注意到了，心裡小小振奮了一下。既是為了自己在‘京子’這個角色上的進步，也是為自己的計劃進展順利。

在費老師的表演課結束之後，程程第一次沒有去聯係歸真真，商量輔導課的事。而是選擇跟上費老師，向他請教一些她在表演上遇到的問題。

因為問題很多，兩人是一邊往食堂方向走，一邊說的。到了食堂之後，程程和費老師坐了一桌，從包裡拿出了一份禮物，這份禮物程程前幾次回檔開始，每次都會帶，但今天是第一次拿出來。

這是一套毛筆和一個硯台，毛筆是新的，硯台倒是六十年代某國營廠子出來的，是庫存貨，嚴格意義上也是新的...這樣的東西，比不上古董，但因為東西質量確實好，價錢也是不便宜的。

程程是提前了一個多小時，清晨跑到星城最大的古董一條街買的...古董一條街也不隻是賣古董，現代工藝品、文玩，都挺多的。那裡因為特殊的原因，有些商店有很早就開門的傳統，倒也沒有耽誤程程回來上費老師的課。

費老師是書法愛好者，這麼多次回檔，程程對費老師的很多事已經很了解了。

費老師一看東西，就能估出價格，曉得這兩樣東西沒有五六千塊拿不下...五六千塊錢對他不算大數，難得的是東西他確實喜歡，看得出來是用了心的禮物。

“這是乾什麼？”費老師倒沒有生氣，也沒什麼可生氣的——他隻不過是個話劇演員，兼著民辦大學的老師，根本沒有什麼權力，當然也就談不上用權力交換什麼東西了。對他這樣的人來說，送禮這件事就沒那麼敏[gǎn]了。

過去給他送禮的人，多數是他的學生，東西也不貴，就是表達一下感謝之情。

程程給他送禮，他問出這個問題，還是因為程程這個學生才認識一天不到。要說感謝教導，也輪不到呢。

程程似乎有點兒不好意思的樣子，小聲對費老師說：“聽說費老師以前也收學生......”

費老師明白了，這是要請他做‘家教’啊...話說過去，他確實校外教學生，那些學生大多數都是高二高三的，要為了影視學院的表演係招生做準備。不過，他們有的是沒時間去京城、滬市找老師，有的是財力上有欠缺（老師的課時費不見得差很多，但去到外地自費接受培訓，各種費用都會飆升），最後還是找到了費老師這樣的本地老師。

不過，最近兩年，他都沒有再收過學生了。也沒有什麼特彆的理由，就是沒有遇到特彆想教的學生。現在麼...他看了看這個年輕的學生，心裡倒不是一點兒想法沒有。

程程對費老師說：“費老師，我的情況有點兒複雜，當初並不是藝考生，高考分數又低，所以來了咱們學校...我是入學之後才覺得自己想要學表演、做演員的。我家裡覺得我年紀還小，明年再回去高考，去比較好的影視學院也是可以的......”

這和之前說的想轉係的說法有些矛盾了，但費老師並不覺得這有什麼的。處在這麼個階段的小孩子，各種想法都是有的。能去讀好一些的影視學院，那肯定願意，可這件事真的能成功麼？重新撿起書本，準備高考，又是否有那個毅力？...太多太多問題了。

說不定她心裡還很矛盾，最後的主意沒拿定呢！

費老師不置可否：“你自己有上進心