，依舊什麼也沒“看”出來。

他們不知道，何曉設計並製造出的蘊力海，隻有與她同級彆的精神力者才能感知到。

那一顆顆蘊力種子內，其實所含的精神能量極其細微，可不是SS精神力者所能感知到的。

如果不是何曉用意念網絡，把自己的感知分享給特訓班十二人，他們是無論如何也不可能“看”到蘊力海的。

他們尋找蘊力種子，是靠精神探查找到這些迷你蘊力球，並不是靠感知蘊力種子內的能量去尋找。

迷你蘊力球，也就是蘊力種子，它又小又所處隱蔽，尋找起來非常磨練精神力，這種磨練，才是何曉訓練的初衷。

何曉也沒想到，特訓班十二個人這麼快便有了這麼大的進步。

她仔細觀察了這十二個人的訓練。

這十二個人並沒有局限於每天晚上，在訓練室裡那幾個小時的訓練時間，他們幾乎是抓緊一切時間在捕捉蘊力種子，甚至包括吃飯和上廁所。

也正是他們這樣全身心的投入，才能在這麼短的時間內都升了一階。

蘊力海內的蘊力種子已經有三分之一被吸去了能量，還剩的那些將更加難以尋找。

當然，十二個人的能力也在增強，他們也在這兩個月的磨練中，慢慢體會到何曉的用心。

捕捉蘊力種子的過程，是比收獲種子裡的能量更有助於精神力提升。

看到了十二個人的努力，何曉很滿意。她決定等剩下的這些蘊力種子被吸收完了，她會給這些種子再充一回“電”，起碼得讓這十二個人都達到S級高階。

特訓班這邊很順利，何曉的學習也有了很大的進步。她現在的理論課，已經沒有了上學年那種聽天書的感覺。最近幾回的測試，她也能勉強及格了。

蘊力球隊的訓練也在有條不紊地進行。

由於上學年他們在校際聯賽中獲得了第四，成為這一學年比賽的種子隊，所以不用參加複賽，可直接進入年假時的決賽階段。

時間慢慢而過，又迎來了年終考核。

由於何曉現在是SS精神力者，學院對她的負重越野考核免試了。這讓何曉有更多的時間去準備理論學科考試。

而從二年級開始，機甲戰力考核不再是機甲對戰了，升級成了全真模擬戰場實戰考核。

這一項，何曉是必須得參加的。這項考核檢驗的不止是學生的單體戰鬥力，還檢驗整體的調度配合和指揮決策。這就需要各個學係相互配合，共同完成目標任務。

也因為是集體考核項目，每年的這項考核，指揮係都是起著關鍵的作用。

在經過了一係列緊張的準備後，這一天，全真模擬實戰考核終於開始了。

整個二年級的學生，無論戰鬥係，還是非戰鬥係，同時進入登錄艙。

何曉也進入了登錄艙。

隨著考核開始的指令亮起，每個人的視覺終端，都出現了這一次考核的主題。

每年的全真模擬戰場實戰的主題和規則都不一樣，今年的主題是：奪島之戰。

考核規則：係統會將整個年級按照兵種搭配，分為紅藍兩方，並都配備相同的武器裝備。雙方攻搶一座太空島，先占領太空島方，必須堅守在太空島直到考核結束之時。

所謂太空島，其實就是懸浮於太空中的一座人造堡壘，其規模相當於一艘小型星際航母。

何曉看了看自己的標誌顏色，是紅色。她是紅方戰隊。

何曉又翻看了一下武器裝備和物資：全員配備適合各自的最高級彆太空機甲和相應武器；兩艘配備各兵種初級裝備和能量的補給艦……。

嗬嗬！重點是最後：補給艦，能者得之。

也就是說，兩艘補給艦，誰搶到算誰的。

……

“嘟——！”拉長的一聲信號，代表著兵力投送開始。

何曉轉呼間再看周圍，她已駕馭機甲，身處太空中。

她趕忙展開探查，發現已經有很多機甲同她一樣，懸浮於太空中。他們都圍繞著一個中心區域，就是那座太空堡壘。

真特麼的坑！何曉在心裡使勁兒吐槽了一句。

係統把紅隊和藍隊胡亂地“撒”在了太空堡壘的四周，讓兩隊人一開場，就處在你中有我，我中有你的混戰中。

第210章 指揮

何曉意念閃動, 控製著機甲躲開了剛剛從後側方射過來的一道流光。

是一架藍軍機甲在襲擊她。

考核的評判標準，除了看哪一方占領太空堡壘，還要看每個人的表現, 根據每個人在戰鬥中的表現判定個人得分。

這個得分內容, 就包括“搶人頭”, 即擊殺對方機甲。

何曉在躲攻擊的同時，右機械臂攜帶的光子炮迅速抬起反擊。

攻擊者沒想到對方反擊速度這麼快, 還這麼準, 這一炮正中他的操控艙。

這個倒黴的藍軍學生在開局一分鐘, 就被踢出了係統。

此時，不止何曉, 幾乎所有進入戰場的機甲都遇到了這個問題, 就是%e8%a3%b8 戰。也就是沒有任何障礙物做掩體, 直接近身戰。

隻開局幾分鐘的時間, 紅藍雙方就打成了一團, 也亂做了一團。

仗可不能這麼打！何曉通過機甲的腦控儀, 能侵入到每一架機甲的數據中心, 她可以毫無障礙地“窺視”著戰場內一切信息。

她是這場戰鬥的參與者，但何曉的戰鬥從來都不止是參與者，她總會不知不覺地讓自己成為戰場的掌控者。

“所有紅方隊員向補給艦集結，方位23X4—7ZH。保護補給艦。”紅軍公共頻道中, 一個純正的女聲響起。

“你誰呀？憑啥聽你的？”有人不服氣。

“我們現在一盤散沙，必須得有個頭兒，指揮統一行動。”有人說出了關鍵。

“統一行動應該, 但誰來領導？這個女生嗎？”一個男生提出質疑。

“這位女同學, 你說的位置準確嗎？我是星航係的, 我可以開補給艦。”

“我也是星航係的, 我也行。”

“我也是”

……

“我是指揮係何曉，方位準確率99.9。星航係的同學趕快去登艦，大家為他們掩護。其他不想聽指揮者，可自己行動。”純正女生再次響起，氣勢凜然。

“哈！頭兒是你呀！太好了，我們不是敵人。”是梁維的聲音。

“頭兒，我是錢晉鵬。聽你指揮。”

“何曉，我在這裡，沒啥說的，聽你的！”是孫行。

“臥槽！何曉？沒想到咱們是一夥的，我是機甲係姚子鋒。行了，聽你的。”姚子鋒訕訕地說。

“啊！班長！太好了！有你就找到組織了。”這是指揮係的一個男生。

“哈哈！何曉，我是林嬌，咱們一起戰鬥。”

……

頻道裡一片回應聲，這些都是熟悉或認識何曉的。

當然也有不知道何曉的：

“哪位給介紹一下，何曉是誰？我是學結構工程的，不了解指揮係。”

“何曉是咱們學院唯一的SS精神力者。哦，不對，咱們學院還有一個，那個是一年級的。”

“嗨！不管何曉是誰了，這個時候，不能單打獨鬥，先去補給艦那裡吧！”

……

有了何曉牽頭，很快紅軍這一方便有了統一的目標，不似開始時手忙腳亂了。

按照何曉提供的坐標位置，分散在太空堡壘外的一千多紅軍機甲，漸漸向補給艦方向集結。

……

而另一邊，藍軍在終於擺脫了與紅軍的遭遇戰後，也開始集結。

隻不過他們當中沒有像何曉一樣，能提出精準行動的人，這也就不能選出讓所有人都信服領導者。

機甲係最強者沈輝聚集了九百多人。他們主張先進攻，占領太空堡壘後，再尋找補給艦。

而其餘的六百多藍軍以指揮係冷寒為首，他們認為應先尋找補給艦，再去搶占太空堡壘。//思//兔//網//

雙方最後也沒能達成統一。

沈輝帶人去搶占太空堡壘；冷寒則帶人去搜尋補給艦。

很快，冷寒他們在太空堡壘外的F空域，找到了貌似正處在休眠狀態下的一艘補給艦。

可是，就在冷寒帶人即將靠近補給艦時，那艘補給艦卻突然動了。一排排黑洞洞的炮口對準了他們。

彆看是補給艦，它也有自身防禦係統。雖然這防禦係統規格不算高，但對付他們的機甲是綽綽有餘。

“快！大家分散開！”冷寒在通訊器中大喊。

其實不用冷寒說，其他人也都知道不好。

特麼這艘補給艦上有人！也就是說這艘補給艦已經被紅軍搶先找到了。

果然，補給艦向他們開炮了。

一道道耀目的光弧瞬間就撲向幾百架機甲，冷寒他們中很多人還沒把機甲的太空推進器提升到最大功率，就被命中踢出了係統。

冷寒帶著三百多人狼狽地逃出了炮火區。

他們這裡的人大部分都是星航係的，機甲戰鬥不是他們的專業，駕駛星艦才是他們的本行。

這也是他們願意跟隨冷寒，先尋找補給艦的原因。

逃出了補給艦的危險射程，冷寒沮喪的同時，並沒有放棄。

還有一艘補給艦呢！

他們開始搜尋另外一艘補給艦。結果沒用多長時間，他們就“幸運”地遇到了另外一艘。

但是，當他們小心翼翼地靠近這艘補給艦時，讓他們駭然的一幕又發生了！

特麼這艘補給艦上也有人！

再一次被一通聚能光子炮“洗禮”後，冷寒他們隻剩下了一百多架機甲。

他們沒辦法，雖然很丟人，但他們也隻能灰頭土臉地去太空堡壘，與已經到那裡的沈輝彙合。

這邊，沈輝他們沒有受到任何阻礙地就進入了太空堡壘。

不過他們到了太空堡壘才知道，這太空堡壘根本就算不上什麼堡壘，它更像是一座廢棄的太空城。

一個銀灰色的巨型太空防護罩，罩在整個堡壘之上，它有些破損，並且已經完全失去了功能。而堡壘之內，都是死氣沉沉的人工廢墟。

這裡唯一還有些功能的，就是堡壘的人工重力係統還沒有完全失效，雖然達不到正常的重力要求，但機甲在地麵上輕飄飄地走還是沒問題的。

沈輝現在有些撓頭。

他們要在這個破太空堡壘裡，守到考核結束才算勝利，可這是一個易攻難守的地方。

這裡有四個進出口，其中兩處還能正常封閉(關上)，其它兩處都已經變成兩個連門都找不到了的巨大豁口。

要想在這裡堅守，這兩個大豁口就是問題。這兩個地方，需要大量的機甲守衛。

還有一個問題，就是需要補給。沒有能量補給，他們是不可能堅守到考核結束的。

沈輝揉了揉額頭，不知道冷寒他們能不能帶回來補給艦？

讓沈輝他們想不到的是，沒用多久，冷寒便也來到了太空堡壘。

但是，沒有補給艦。

不但沒有補給艦，連原來他帶走的六百多架機甲，也隻剩一百多架了。

更讓沈輝他們難受是冷寒帶來的消息，兩艘補給艦都被紅軍